課程大綱

課程資訊

課程名稱	博士專題研究 Seminar
開課學期	106-2
授課對象	醫學工程學研究所
授課教師	林頌然
課號	Biomed8001
課程識別碼	548 D0020
班次	14
學分	1.0
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間
上課地點
備註	本課程中文授課,使用英文教科書。總人數上限：30人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1062Biomed8001_14
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	此課程在於讓修習的學生增加閱讀專業期刊的能力，培養撰寫論文及報告的能力，增進同學間的互動交流。
課程目標	培養發表論文於國際期刊之能力
課程要求	口頭進度報告
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	High ranking journal
參考書目	英文期刊
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第2週	03/07	A direct link between MITF, innate immunity, and hair graying 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第3週	03/14	An evolutionarily conserved ribosome-rescue pathway maintains epidermal homeostasis 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第4週	03/21	Autophagy is essential for maintaining the growth of a human (mini-)organ-Evidence from scalp hair follicle organ culture 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第5週	03/28	Fully reduced HMGB1 accelerates the regeneration of multiple tissues by transitioning stem cells to GAlert 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第6週	04/04	Hair Follicle Stem Cell Faith Is Dependent on Chromatin Remodeling Capacity Following Low‐Dose Radiation 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第7週	04/11	In vivo imaging-shining a light on stem cells in the living animal 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第8週	04/18	In vivo three-dimensional tracking of sperm behaviors in the mouse oviduct 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第9週	04/25	Inflammatory memory sensitizes skin epithelial stem cells to tissue damage 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第10週	05/02	Injury-activated glial cells promote wound healing of the adult skin in mice 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第11週	05/09	Macrophages promote wound-induced hair follicle regeneration in a CX3CR1 and TGFβ1 dependent manner 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第12週	05/16	Msx2 supports epidermal competency during wound induced hair follicle neogenesis 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第13週	05/23	PIKfyve regulates melanosome biogenesis 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第14週	05/30	PRC1 Fine-tunes Gene Repression and Activation to Safeguard Skin Development and Stem Cell Specification 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第15週	06/06	Two‐photon microscopy for intracutaneous imaging of stem cell activity in mice 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第16週	06/13	Visualizing the Fate of Transplanted K14-Confetti Corneal Epithelia in a Mouse Model of Limbal Stem Cell Deficiency 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第17週	06/20	Emergent cellular self-organization and mechanosensation initiate follicle pattern in the avian skin 核心能力: 1.品格與道德的實踐 2.具備獨立思考與創新能力的養成 3.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第18週		課程統計